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如何使小学生学好汉语拼音

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摘要汉语拼音教学是语文教学的起点。根据小学生的思维特征,采用形象直观的教学方法,在生活中寻找素材,把拼音与生活中熟悉的人和物相结合,应用灵活、生动、形象而有趣的教学方法营造欢乐的课堂氛围,有助于激起学习的兴趣。在学习中让学生体悟学习的方法,既利于能力的形成,也利于良好学习习惯的培养。

作者朋毛卓玛

机构地区青海省海东市化隆县群科镇中心学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第12期45-45,共1页

关键词快乐学拼音增强学习兴趣生动形象

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中国科技经济新闻数据库教育

2016年第12期

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