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中职数学教师向高校数学教师的角色转化

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摘要近年来,随着一些中等职业学校的合并及升格,高校逐步增多,学生不断扩招,急需一大批优秀的高校教师。本文就中职数学教师在角色转换过程中存在的问题进行了研究,并提出了角色转换的对策,以使中职数学教师能尽快完成角色转化,从而适应高职数学教育教学的要求。

作者岳建萍

机构地区德宏职业学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第12期264-265,共2页

关键词中职数学教师高校数学教师角色转化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2016年第12期

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