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微课在高职公外教学中的应用研究

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摘要在高职公外教学实践中,微课以其“短小精悍,灵活多样”的优势,运用于课堂教学的各个时段,尤其结合翻转课堂教学创新教学模式,提高了学生的思辨能力和自主学习能力,适合生源多样化的高职公外教学。

作者李春燕

机构地区山东协和学院

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2016年第8期245-245,共2页

关键词微课高职公外教学自主学习

分类号 H319.3 [语言文字—英语] G434 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育

2016年第8期

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