以团队活动促进班级凝聚力建设

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摘要心理学实验告诉我们,人们拥有的共同点越多、彼此之间的了解更深入可以保证长久的和谐相处,也就可以走的更为长远。同样,班集体中的成员拥有共同目标就可以形成良好的班级凝聚力,从而使班级和个人的发展达到双赢。通过团队活动建立团队凝聚力的方式在职业培训中应用广泛,将这一方法运用到班级凝聚力建设中也是极为有效的。本文旨在阐述通过团队活动建设班级凝聚力的同时也需要考虑班级特点,只有这样才能达到够解决实际问题的目的。

作者王小雨

机构地区大连市旅游中等职业技术专业学校

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2016年第7期245-245,共1页

关键词团队活动班级凝聚力成就感

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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2016年第7期

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