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幼儿助人行为的研究综述

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摘要助人行为是亲社会行为的重要表现,助人行为的培养有助于幼儿建立和维护良好的师幼关系和同伴关系,帮助幼儿更好地融入社会.目前,研究者主要通过实验法、观察法和问卷法来探讨幼儿助人行为的影响因素,并据此提出合理可行的培养策略,以此来帮助教师和家长更好地对幼儿进行助人教育.

作者顾艳艳

机构地区鞍山师范学院

出处《广东经济》 2017年第7X期98-98,共1页 Guangdong Economy

关键词幼儿助人行为研究方法

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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2017年第7X期

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