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摒弃“水课”，铸造“金课”——谈如何提升课程质量被引量：5

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摘要课程问题是各高校普遍存在的短板、瓶颈和关键问题.为提高课程教学质量,要淘汰'水课',打造'金课'.文章阐述了'水课'的表现特征及其危害,给出了淘汰'水课'、打造'金课'的解决方案.

作者孙敏曾斌

机构地区江西信息应用职业技术学院

出处《才智》 2019年第29期116-117,共2页 Ability and Wisdom

关键词课程水课金课课程建设

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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