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让学生在情境中内化思想品德课的育人目标

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摘要思想品德课是学校对学生进行道德教育的重要学科,其教学目标是帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观.在素质教育背景下,思想品德教师要改变传统的教学方法,利用情境教学手段,提高教学质量.本文概括分析了思想品德课情境教学的重要性,并探讨了情境教学的相关策略,以期让学生在情境中内化思想品德课的育人目标.

作者付询智

机构地区山东省青岛市黄岛区六汪中心小学

出处《区域治理》 2017年第2期188-188,共1页 REGIONAL GOVENANCE

关键词思想品德情境策略

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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