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影响思想政治教育接受过程的若干因素分析

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摘要 本文从思想政治教育的内在需要因素、情感因素等内部因素分析,以及经济环境、文化环境、家庭环境、工作环境等外在因素分析,最后从教育者自身出发,只要这些因素都涉及到,才有助于获得思想政治教育的最佳效果,更好地提升教育质量.
作者 崔鹏
出处 《区域治理》 2018年第43期16-16,共1页 REGIONAL GOVENANCE
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参考文献1

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  • 1刘先义.论德育接受机制[J].教育研究,1991,(11):24-25. 被引量:9

共引文献5

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