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培养思维能力视角下小学英语对话教学的创新

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摘要对于小学生来说,培养综合能力是教育的关键,良好的综合能力也是后续教学有序开展的基础条件.在小学英语对话教学过程中,老师应该积极创新教学形式,培养和提升小学生的思维能力,深化小学生对于英语知识的理解和掌握程度,这样才能达到良好的教学目的.本文在深入分析小学英语对话教学特点的基础上,较为详细地阐述了学生思维能力的培养策略,希望能在一定程度上起到促进小学教育发展的积极作用.

作者罗小娟

机构地区广东省肇庆市广宁县实验学校

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第7期3-4,共2页

关键词思维能力小学英语对话教学创新策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] H319.32 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2018年第7期

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