写作教学中的环节落实初探

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摘要写作是一种可教、可学的技能,写作在不断的practice中,才能够逐渐perfect.教师教什么怎么教决定了学生学到什么,学得是否有效.如何逐步培养学生良好的写作兴趣和习惯,从而提升学生的写作能力?这需要教师系统制订写作教程,科学合理设计教学环节,使学生写作技巧能够逐渐提高.

作者范燕萍

机构地区上海市青浦高级中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第7期17-17,共1页

关键词写作教学教师结构

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新东方英语（中学版）

2018年第7期

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