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基于情境的高中英语词汇拓展教学方法研究

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摘要在新课改的要求下高中英语教学也积极采用了新的教学方法,以便激发学生的学习兴趣,提高学习效率.尤其是在英语词汇的拓展教学中,情境教学被广泛运用.在此,文章就从不同角度来分析如何运用课堂情境教学资源和模型来实现英语词汇的拓展教学.

作者朱恰

机构地区江苏省徐州市第三中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第7期61-61,共1页 New Oriental English

关键词情境教学英语词汇教学方法

分类号 G633.41+H319.34 [文化科学—教育学]

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2018年第7期

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