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高职公共英语合作式实践性教学研究

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摘要分析了高职学生的学习状况和高职公共英语的教学现状,笔者认为在高职公共英语课堂实施合作式实践性教学,能激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力、实际运用能力、人际交往能力和团结协作的精神.

作者曹鲁习

机构地区鄂州职业大学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第7期151-151,153,共2页 New Oriental English

基金 2018年9月鄂州职业大学校级教研项目——基于职场的高职院校大学英语项目式实践性教学研究(2018YB50).

关键词高职公共英语合作式实践性教学高职学生

分类号 G64 [文化科学—高等教育学] H319.3 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中英文版）

2019年第7期

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