期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学语文阅读有效教学的探究

原文传递

导出

摘要课堂教学始终是小学语文阅读教学的主阵地,抓好课堂教学中的五个有效是实现教学目标的关键.因为有效朗读是深入理解文本的前提,有效质疑是师生互动的核心,有效讲解是教者主导课堂的必备技能,有效的教学策略是思维训练的基础,有效激励能唤起学生内在的学习动机.

作者杨凤

机构地区江西省赣州市于都县银坑中心小学

出处《新智慧》 2017年第33期72-72,共1页

关键词小学语文阅读教学有效策略

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张维科.例析物理教学中思维能力的培养[J].中学物理教学参考,2019,0(12):12-13. 被引量：1
2孙德慧.任务驱动法在小学作文教学中的应用[J].教育,2019,0(30):53-53. 被引量：1
3周媛.小学数学教育中独立思考能力养成分析[J].数学学习与研究,2019(5):71-71. 被引量：4
4范丽丽.小学数学思维能力培养的策略[J].中国教师,2018(A02):81-81. 被引量：1
5马传兰.高中数学导数教学有效性探究[J].才智,2019,0(21):52-52. 被引量：5
6连亚森.优化教学策略,构建高品质地理课堂[J].试题与研究（教学论坛）,2019(18):53-53.
7辛莲生.小学语文朗读指导的策略探析[J].中学生作文指导,2019,0(17):91-91.
8周维娟.有效质疑,演绎语文教学活动的精彩[J].小学生作文辅导（语文园地）,2019,0(4):82-82.
9陶晓霞.课外活动在信息技术教学中的应用刍探[J].成才之路,2019,0(24):87-87.
10李碧春,徐琪,张亚妮,左其生.《动物遗传学》精品在线开放课程的建设的思考[J].智库时代,2019(12):240-240. 被引量：1

新智慧

2017年第33期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部