摘要
目的探讨多媒体健康教育方法在关节外科临床路径中的应用效果。方法选取2012年1月~6月我院接收的100例择期行髋、膝关节置换术患者为研究对象,随机分成两组,试验组与对照组,各50例。对照组患者给予常规健康教育,试验组实施多媒体健康教育,比较两组患者对健康教育的掌握情况及对康复锻炼的依从性。结果试验组患者实施多媒体健康教育后,患者对健康教育知识的掌握率、对康复锻炼的依从率、以及满意度均明显高于对照组,同时,试验组患者的初次下床时间和住院时间也均明显小于对照组,两组比较存在显著性差异(<0.05)。结论对行髋、膝关节置换术患者实施多媒体健康教育可显著提高患者对健康教育知识的掌握率,使患者很好的配合护理人员完成护理,提高临床护理疗效,有利于患者疾病的早日康复。
