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从虚无主义到教育虚无主义的认识与反思
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摘要
虚无主义,是事物极端发展的一种表现.一旦我们对事物的认识处于形而上学与实在论之间失衡状态,就很容易走向虚无主义.教育中虚无主义现象主要表现为社会化与个性化之间对立与冲突.虚无主义对教育的意义在于帮助教育在社会与个人之间重新置位.
作者
彭丹
机构地区
首都师范大学教育学院
出处
《中国校外教育（上旬）》
2017年第A01期732-732,734,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
虚无主义
教育虚无主义
社会化
个性化
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育（上旬）
2017年 第A01期
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