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谈如何实现小学数学教学方法的多元化被引量：4

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摘要在课堂教学中,教师的"教"对于整体教学效果具有重大影响。传统单一化的教学方法难以满足教学需求,更无法满足学生探奇、爱新鲜的心理。为此,教师要注重结合学科特点,引进多元化的教学方法。结合小学数学教学实例,深入分析教法多元化,全面推进课堂教学的发展。

作者施向阳

机构地区江苏省启东市南苑小学

出处《中国校外教育（中旬）》 2017年第A01期452-452,共1页

关键词小学数学教学方法多元化

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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2017年第A01期

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