期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
疫情期间提升中职线上教学有效性的策略探讨 ——以市场营销专业为例
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新冠肺炎疫情期间,随着在线教学的开展,给教师教学方式带来了极大的挑战,如何提升在线教学的有效性成为学校、教师及家长普遍关注的热门话题。影响在线教学效果的主要因素包括教学方法的选择、信息技术的应用、教学目标的定位等。要充分利用网络互动学习平台,采取多元化的教学手段,实施分层化网络教学,以项目驱动引领专业在线教学,以真实工作流程为导向,提升在线教学效果。
作者
李圆圆
机构地区
四川省成都市财贸职业高级中学校
出处
《教育科学论坛》
2020年第18期27-30,共4页
Education Science Forum
关键词
中职学校
市场营销专业
线上教学
教学有效性
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
32
参考文献
4
共引文献
338
同被引文献
15
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
4
1
卢彰诚.
“互联网+”时代产教深度融合的新商科人才培养模式研究[J]
.科教文汇,2018(3):95-97.
被引量:25
2
郑毅,王慧敏.
“互联网+”背景下高职新商科产教协同育人机制研究[J]
.机械职业教育,2018(6):33-37.
被引量:30
3
颜正恕,徐济惠.
线上线下一体化“互联网+”个性化教学模式研究[J]
.中国职业技术教育,2016,32(5):74-78.
被引量:259
4
程江平,庄曼丽.
中职创新创业教育应回归育人本质[J]
.中国职业技术教育,2017,33(9):87-92.
被引量:29
二级参考文献
32
1
叶平.
“创新教育”解析[J]
.教育研究,1999,20(12):3-8.
被引量:127
2
肖川.
论创新教育[J]
.教育研究,1999,20(11):11-14.
被引量:145
3
申仁洪,黄甫全.
合作活动学习刍论[J]
.教育研究,2004,25(10):60-63.
被引量:31
4
鲁洁.
超越性的存在——兼析病态适应的教育[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2007,25(4):6-11.
被引量:195
5
郭扬,王琴.
近年来高职教育人才培养模式改革综述[J]
.职教论坛,2008,24(1):15-21.
被引量:54
6
李燕凌,易自力.
大学创业教育之价值基础与工具理性[J]
.教育评论,2008(1):62-65.
被引量:2
7
刘宝存.
确立创新创业教育理念 培养创新精神和实践能力[J]
.中国高等教育,2010(12):12-15.
被引量:217
8
柴少明,赵建华,李克东.
基于活动理论的CSCL协作意义建构研究[J]
.电化教育研究,2010,31(7):96-100.
被引量:20
9
鞠玉翠.
论“人作为目的”的教育理想[J]
.南京社会科学,2011(2):134-140.
被引量:11
10
欧阳剑波.
产业转型升级与高职人才培养模式的嬗变[J]
.职教论坛,2011,27(22):18-21.
被引量:25
共引文献
338
1
易文思,罗国宇.
我国职教创新创业教育研究现状、热点及展望——基于中国知网核心期刊数据库(2001—2021年)的文献计量分析[J]
.职业技术,2023,22(1):1-10.
被引量:2
2
郝建豹,林子其.
高职机器人专业“四位一体”教学模式的构建与实施[J]
.职业技术,2022,21(1):82-86.
被引量:1
3
凌红.
粤港澳大湾区新商科人才培养模式在产教融合中的创新[J]
.中外企业文化,2021(7):74-75.
被引量:1
4
王永珍,王庆超.
中职学校创新创业教育研究热点与趋势分析[J]
.中国职业技术教育,2021,37(16):81-85.
被引量:4
5
李鸿鹏,刘怡秀.
“互联网+”教育背景下线上线下一体化教学模式的刍议[J]
.冶金管理,2020(19):158-159.
被引量:3
6
刘恒,洪月华.
浅谈医药类院校信息管理与信息系统专业教学团队的“双创”实践——以广西医科大学为例[J]
.冶金管理,2020(9):235-236.
被引量:4
7
魏巍,袁丽,王强.
基于“互联网+”的临床实习医学生职业精神改进研究[J]
.中国数字医学,2020,15(1):112-114.
被引量:8
8
李雅琳,张建伟.
基于SPOC的中医妇科学混合式教学研究与展望[J]
.新疆中医药,2022,40(6):51-54.
被引量:1
9
沈宇丹,张淑辉.
地方财经院校农林经济管理学科嵌入式发展战略[J]
.山西财经大学学报,2020,42(S02):19-21.
被引量:3
10
史秀宏.
“互联网+”背景下校企合作培养“新商科”人才模式探究[J]
.农村经济与科技,2019,30(24):239-240.
被引量:8
同被引文献
15
1
张华.
大数据时代中职电子商务课程的有效教学探究[J]
.海峡科学,2018(1):69-70.
被引量:3
2
陈中山.
信息化教学模式下中职学生自主学习能力培养路径探究[J]
.科学咨询,2019(11):60-60.
被引量:6
3
王春花.
中职学校计算机课程线上线下混合式教学模式的探索[J]
.电脑知识与技术,2020,16(6):148-149.
被引量:9
4
赵生昌.
线上线下混合教学模式在高职教育教学课堂的应用研究[J]
.现代职业教育,2020(26):174-175.
被引量:9
5
赵琪.
浅论疫情下零售业的变革及零售人才培养的转型[J]
.江苏商论,2020(10):16-18.
被引量:3
6
陈利美.
基于新商科视角下的课程策略实施性研究——以《网络营销》课程为例[J]
.天津职业院校联合学报,2020,22(12):26-30.
被引量:3
7
潘玉.
信息化条件下的中职电子商务专业混合式教学模式探讨[J]
.中国新通信,2020,22(24):60-61.
被引量:4
8
唐铸钧.
“互联网+”背景下中职《网络营销》课程教学改革探讨[J]
.中国新通信,2021,23(4):180-181.
被引量:2
9
张丽娟,廖珍杰.
后疫情时代下民办高校旅游管理专业特色发展路径探索[J]
.农场经济管理,2021(4):30-33.
被引量:3
10
王敏,楚晓娟.
后疫情时代高职院校混合式教学研究[J]
.海峡科技与产业,2021,34(2):95-97.
被引量:4
引证文献
2
1
陈芷瑶.
后疫情时代高职市场营销人才培养的探索[J]
.现代商贸工业,2023,44(11):146-149.
2
吕超,王立伟.
新冠肺炎疫情下中职学校《网络营销基础》课线上教学的调查与思考[J]
.职业教育(汉斯),2021,10(4):254-264.
1
沈冬玲.
上好低年级科学课的三点体会[J]
.湖北教育(科学课),2020(3):96-97.
2
陈凯.
人工智能教学融入高中信息技术课程基础模块的几个策略[J]
.中小学信息技术教育,2020(7):103-105.
被引量:4
3
韦海琼.
融入职业技能培养的高校啦啦操教学改革思路[J]
.神州,2020(19):125-125.
教育科学论坛
2020年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部