摘要
我国目前有1300万盲人同胞,其中绝大多数身居广大的农村地区,且缺少教育机会及就业渠道.通过实地走访,我们发现盲人具有相当强的学习意愿,但现今的网络教育对于他们来说还有较大的障碍.因此,经过发放问卷、重点面访获取数据,深度研究现存网络教育平台文献,结合无障碍化的国际准则WCAG2.0的四个维度,根据模糊综合评价法建立出一个更为完善的对网络教育平台评价模型.本研究主要对八家具有代表性的在线教育网站进行无障碍化程度测评,采用Excel16、MATLAB进行数据分析,结果发现Cctalk的综合得分最高,无障碍化程度最好,腾讯课堂得分最低.
出处
《山东青年》
2019年第11期184-186,共3页
基金
“2019年度上海大学生创新创业训练计划示范校”建设经费资助.
