期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

青年教师高质量教学能力培养的探索和实践被引量：1

原文传递

导出

摘要东南大学能源与环境学院工程热力学教学团队,制定了完善的制度和方法,通过具有丰富经验的资深教师的大力指导和青年教师持续不断的优化改进,实现了使青年教师具备高质量教学能力的目标。通过多年的探索和实践,该方法收到了良好的效果。

作者华永明段伦博刘雪娇

机构地区东南大学能源与环境学院

出处《高等工程教育研究》北大核心 2023年第S01期226-228,共3页 Research in Higher Education of Engineering

基金东南大学教改项目“研究探索督导在青年教师教学能力发展中的全面作用”

关键词青年教师教学能力团队

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学] TK123-4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1刘晓鹤.高校青年教师教学能力促进研究:基于“慕课”教育的视角[J].科技风,2017(3):36-36. 被引量：3
2张雪娟,刘丹,李彤彤.高校青年教师教育教学能力述论[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2020(12):159-162. 被引量：4
3王喜凤,李海峰,田海龙,周佳,罗宇.高校青年教师教学现状分析及教学能力提升的方法研究[J].教师,2021(22):84-85. 被引量：2
4赵生妹,王乐,李威,赵阳,许鹏,孔令军,唐贵进.“双一流”建设下高校青年教师导师制的研究与探讨[J].高教学刊,2021,7(22):23-26. 被引量：9
5赵占芳,硕良勋.新入职青年博士教师教学能力提升探析[J].河北地质大学学报,2021,44(4):132-136. 被引量：3
6刘鹏,牛晚扬,谷亚新,刘运学.高校青年博士教师角色转换的困境及应对措施[J].沈阳建筑大学学报（社会科学版）,2021,23(1):103-108. 被引量：5

二级参考文献38

1唐玉生.高校青年教师培养:挑战、任务与策略[J].现代教育管理,2020(1):101-106. 被引量：30
2马艳玲,吴四九,覃秋敏.教学督导对高校青年教师教学影响的探究[J].黑龙江教育（理论与实践）,2019(12):23-24. 被引量：2
3叶澜.新世纪教师专业素养初探[J].教育研究与实验,1998(1):41-46. 被引量：905
4赵生妹,盛利,曹东,朱艳.《信息论与编码》课程教学改革探讨[J].江苏广播电视大学学报,2008,19(3):80-83. 被引量：12
5孙晶,杨爱丽.高校青年教师专业化发展的现状及对策研究[J].中国成人教育,2011(20):101-103. 被引量：10
6宋萑.新教师专业发展:从师徒带教走向专业学习社群[J].外国教育研究,2012,39(4):77-84. 被引量：29
7李迎春,陈玲,戈应滨.教学导师制对高校青年教师成长的重要性探讨[J].基础医学教育,2013,15(6):632-633. 被引量：9
8陈东琼,张海涛,史长丽.加强和改进高校青年教师思想政治工作探析——基于青年教师导师制培养模式[J].思想教育研究,2014(5):68-71. 被引量：10
9张凌.应用型高校青年教师教学学术能力提升策略[J].教育与职业,2019,0(5):74-77. 被引量：7
10刘大伟.慕课与高校青年教师思想教育模式创新[J].教育与教学研究,2014,29(10):34-36. 被引量：1

共引文献19

1凤雷,郑文斌,刘冰,乔家庆,尹洪涛,付平.基于MOOC的教学改革及对高校青年教师能力的影响研究[J].教育教学论坛,2019(23):17-18. 被引量：1
2赵占芳,硕良勋.新入职青年博士教师教学能力提升探析[J].河北地质大学学报,2021,44(4):132-136. 被引量：3
3王喜凤,李海峰,田海龙,周佳,罗宇.高校青年教师教学现状分析及教学能力提升的方法研究[J].教师,2021(22):84-85. 被引量：2
4李兆慈,孙旭.以“双带头人”教师党支部书记工作室提升高校教师党支部建设的路径探析[J].大学（研究与管理）,2022(6):30-33. 被引量：3
5李瑞星,张霞,任献青,冯刚,史文丽.医学专业青年教师队伍存在的问题与对策[J].中医药管理杂志,2022,30(14):97-99. 被引量：1
6程良.高职建筑工程技术专业学生对导师制的认知与思考[J].科技风,2022(26):19-21.
7奚雷,孙宇.课程思政背景下高校教师教学能力评价及提升路径研究[J].邢台学院学报,2022,37(4):87-93. 被引量：9
8邢一龙.党史学习教育与高校“传帮带”融合发展探究[J].大学（思政教研）,2022(11):1-5.
9王松.“互联网+”时代高校新入职教师岗前培训策略探索[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2023(1):51-54.
10赫耘艺,徐建华.“双一流”背景下高校青年教师专业成长规律研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2023(4):1-4. 被引量：2

同被引文献26

1周浩,龙立荣.共同方法偏差的统计检验与控制方法[J].心理科学进展,2004,12(6):942-950. 被引量：3586
2凌文辁,杨海军,方俐洛.企业员工的组织支持感[J].心理学报,2006,38(2):281-287. 被引量：394
3佘远富.地方高校青年教师教学能力的现状考察与对策思考[J].高等工程教育研究,2010,58(5):150-155. 被引量：60
4周萍,纪志成.青年教师教学能力调查分析[J].中国大学教学,2011(2):81-83. 被引量：81
5韦雪艳,纪志成,周萍,陆文君.高校青年教师教学能力影响因素与提高措施实证研究[J].现代教育管理,2011(7):75-78. 被引量：46
6邵春艳,周萍.新建本科院校青年教师教学能力及培养现状调查——基于西南边疆地区H高校[J].继续教育研究,2012(2):84-86. 被引量：12
7何阅雄,蒋云良,马志和,朱礼敏.教学型高校青年教师教学能力“三阶段四协同“”发展模式的探索[J].高等工程教育研究,2013,61(6):97-102. 被引量：29
8熊华军,闵璐.美国高校教师网络教学能力发展机制及其启示[J].中国电化教育,2014(10):112-117. 被引量：15
9熊华军,刘兴华.美国高校青年教师教学能力发展机制及其启示[J].比较教育研究,2015,37(1):60-65. 被引量：29
10向玉.高校青年教师教学能力的影响因素及提升策略[J].教育探索,2014(12):93-94. 被引量：21

引证文献1

1袁昊杰,严仲连.高质量发展背景下高校青年教师教学能力的类别分析与成因探索[J].中国成人教育,2024(6):44-53.

1王娜.聚焦西部矿区生态修复研究构筑区域生态安全屏障--内蒙古科技大学能源与环境学院郑春丽教授[J].科技成果管理与研究,2021(12):6-7.
2周涛,张彪,张雨飞.前进中的东南大学核科学与技术系[J].核安全,2022,21(4):84-87.
3满歆琦.教学竞赛对高校青年教师教学能力培养的作用研究[J].科教导刊,2023(4):82-85. 被引量：2
4苏理斌.基于“双高计划”三阶段培养企业兼职教师教学能力的探究[J].中国科技期刊数据库科研,2023(5):61-63.
5冯雁.邹承鲁先生——我们敬仰的酶学大师[J].生命的化学,2023,43(3):344-344.
6魏澜.写好“五线谱” 下好“五子棋”[J].教育家,2023(18):28-29.
7《传感技术学报》期刊征订[J].传感技术学报,2023,36(5).
8叶祥亮.企业财务管理与内部控制的问题及优化对策研究[J].中国经贸,2021(20):82-84.
9董又榕.高校羽毛球俱乐部建设的价值、难点及其推进路径[J].运动-休闲（大众体育）,2023(9):67-69.
10第九届全国高校BIM毕业设计创新大赛圆满落幕[J].建筑市场与招标投标,2023(3):56-57.

高等工程教育研究

2023年第S01期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部