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新形势下研究性学习在高职院校人才培养中的作用及模式探索

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摘要文章在分析当前新形势下高职院校学生生源特点的基础上,结合研究性学习的内涵,阐述了研究性学习在高职院校人才培养中的优势,并提出了高职院校研究性学习的一般模式。

作者彭茜黄艺

机构地区重庆房地产职业学院重庆市教科院高教所

出处《国际公关》 2019年第10期101-101,共1页 PR Magazine

基金重庆市教育科学研究院院内课题:“研究性学习评价指标体系的构建及应用研究(19YJQN08)”.

关键词高职院校研究性学习

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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国际公关

2019年第10期

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