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高中数学教学情境化问题设计探究

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摘要本文结合人教版数学教材的部分内容,论述了高中数学教学情境化问题建立的重要性和三个策略,希望能为高中教学提供相应的帮助。

作者林春明

机构地区福建省福清第二中学

出处《高考》 2019年第16期177-177,共1页 College Entrance Examination

关键词高中数学情境设计探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高考

2019年第16期

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