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在核心素养理念下高中排球教学中的合作学习策略研究

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摘要 合作学习,既以合作小组的形式进行学习,在小组学习过程中分工明确、互帮互助。这样的教学方式既可以加强学生间的沟通,也有利于学生集体意识的培养。本文以高中排球为例,从"按照规律编组""根据表现决定教学侧重点""利用小组竞争机制"阐述了在核心素养理念下高中排球教学中的合作学习策略研究。
作者 谢永生
机构地区 银川市实验中学
出处 《高考》 2019年第16期196-196,共1页 College Entrance Examination
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