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在核心素养理念下高中排球教学中的合作学习策略研究
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摘要
合作学习,既以合作小组的形式进行学习,在小组学习过程中分工明确、互帮互助。这样的教学方式既可以加强学生间的沟通,也有利于学生集体意识的培养。本文以高中排球为例,从"按照规律编组""根据表现决定教学侧重点""利用小组竞争机制"阐述了在核心素养理念下高中排球教学中的合作学习策略研究。
作者
谢永生
机构地区
银川市实验中学
出处
《高考》
2019年第16期196-196,共1页
College Entrance Examination
关键词
合作学习
高中排球
策略研究
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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