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高中英语趣味教学初探

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摘要高中英语是一门语言学科,需要学生拥有很强的语感和学习热情。高中阶段的学习任务比较重,英语教学效率不佳的主要原因主要在于学生对英语的学习兴趣不高,因此,要想提高高中英语的教学质量,就要从提高英语的趣味性上着手。本文主要通过分析高中英语趣味教学的必要性,进一步探究提高高中英语趣味教学的有效措施。

作者林冬玲

机构地区泉州市第九中学

出处《高考》 2019年第34期68-68,共1页 College Entrance Examination

关键词高中教育英语教学趣味教学课堂氛围

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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高考

2019年第34期

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