摘要
随着现在教育事业的改革,高中数学的教学模式也跟着不断地变化,新课标增加了数学建模这一内容,并且把数学建模当成了六大数学核心素养的其中之一。高中数学建模是时代发展的需要,是最新的教学理念。数学建模是依据实际的问题建立数学模型,然后对数学模型求解,根据结果解决实际问题,可以让学生改变思考问题的方式,提升学生学科素养。不仅如此,数学建模还与我们的现代技术紧密联系。本文对如何培养数学建模核心素养展开了一系列的研究。
出处
《高考》
2019年第34期123-123,共1页
College Entrance Examination
