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浅析新时期培养高中生物理核心素养的策略

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摘要随着教学改革的不断深入,新高考模式也在不断进入课堂。传统的物理教学模式已经满足不了新高考物理的需要,新时期物理教学更趋向从核心素养方面培养和发展学生的物理水平,因此课程设计就显得至关重要,教学模式和教学方法也要不断改革。全新的物理课程设计需要从教学目标进行定位,实现教学的全面化和整体化。所以本文就新时期改革背景下高中物理基于核心素养进行相关教学策略分析。

作者胡归

机构地区江苏省常州市田家炳高级中学

出处《高考》 2020年第2期52-52,共1页 College Entrance Examination

关键词新时期高中物理核心素养教学策略研究

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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