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新高考背景下高中历史课走班制教学探究

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摘要本次研究中,简单分析了新高考对于高中历史的引导作用,并介绍了新高考下"走班制"教学在高中历史教学中的实施路径,最后提出了高中历史"走班制"教学的相关完善建议。

作者房晓

机构地区山东省淄博第十一中学

出处《高考》 2020年第4期43-43,共1页 College Entrance Examination

关键词新高考高中历史走班制教学

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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