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领会命题立意,提高高中数学课的复习效率

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摘要在我国的教育体系中,数学是非常重要的基础学科之一。而复习则是高中数学教学不可或缺的重要环节。当然,既为复习课,自然有别于新知识教学。因此,在实际教学过程中,教师也应将目光集中在促使学生掌握数学方法上,帮助学生巩固数学知识,有效提升高中数学复习课堂的教学水平。本文通过具体论述高中数学复习课的教学设计,旨在引导学生领会命题立意,最大限度提升高中数学的服务效率。

作者刘青

机构地区江苏省宝应中学

出处《高考》 2020年第12期60-60,共1页 College Entrance Examination

关键词高中数学复习课教学设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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