摘要
随着新课程改革的逐渐深化发展,学科教学活动指导进程中,我们应该全面分析具有针对性的教学方法,问题导学法符合数学学科特点,在引导和启发学生方面作用显著。由于传统的高中数学教学课堂不关注学生的问题意识培养过程,因此教学效果不理想,作为参与教学改革的教育工作者,新时期我们应该积极参与到教育改革实践中来,落实数学课程教学目标。本文主要分析了高中数学教学中应用问题导学法的路径,旨在构建学生为本的有效课堂。
出处
《高考》
2020年第26期21-21,共1页
College Entrance Examination
