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物理实验教学中学生科学素养的养成路径

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摘要在中学阶段,物理实验是至关重要的。中学物理中涉及到非常多抽象的物理概念,借助实验教学的方式可以降低学生理解和掌握这些知识的难度,锻炼学生的动手能力,还能实现学生观察能力、科学素养的同步提高,大大增加学生的学习兴趣,帮助学生更好地发展和成长。

作者刘小华

机构地区甘肃省兰州市七里河区黄峪中学

出处《高考》 2020年第30期36-36,共1页 College Entrance Examination

关键词中学物理实验教学科学素养概念

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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