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核心素养下物理创新能力的培养探究
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摘要
物理学是人们探求世界物质起源的根本性学科,其教学目标在于培养具有理性思维的人才,从而让学生以创新形式展开对物理世界探究和讨论。中学学生大多处于青年时期,正在逐步形成自己的三观体系,因此需要充分把握这个时期向中学学生传达正确的核心素养教育。本文将就核心素养下中学物理创新能力的培养探究。
作者
狄歆颖
机构地区
昆山开发区青阳港学校
出处
《高考》
2020年第31期25-26,共2页
College Entrance Examination
关键词
核心素养
物理创新
培养探究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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