摘要
随着经济社会快速发展,高考和以往相比也发生较大改变,也因此提出新高考理念。基于新高考背景下的学校教学与管理重点在于培养学生核心素养,注重学生个体差异,使不同层次学生均能有所提升和发展,提高教学管理效率。对此,本文则从多方面分析基于新高考背景下学校教学与管理策略,望给予相关工作人员提供参考。
出处
《高考》
2021年第5期144-145,共2页
College Entrance Examination
基金
2019年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“新高考背景下的学校教学与管理研究”,项目编号JZ190184(福建教育学院资助)
