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高中信息技术课堂中的数字化学习优化措施分析被引量：1

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摘要在数字化时代到来之后,信息技术这一门学科也受到了越来越多的关注,并且还因此而面临着全新的机遇和挑战,直接肩负着新时代所赋予的学科育人价值。为了能够有效提升高中信息技术教学效果,本文也就高中信息技术课堂中的数字化学习优化措施展开了分析,希望借此来有效提高高中生信息素养,有效促进学生全面发展与提升。

作者张艳

机构地区安徽省蒙城县第二中学

出处《高考》 2021年第23期87-88,共2页 College Entrance Examination

关键词高中信息技术数字化学习

分类号 G633.67 [文化科学—教育学] G434

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高考

2021年第23期

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