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不同图像史料在高中历史教学中的运用策略被引量：1

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摘要在高中历史课堂教学中,运用不同的图像史料可以实现课堂教学效率的提高。在史料素材的帮助之下,既可以丰富学生在课堂中的学习认知活动,还可以通过不同的图像史料来为历史教师的课堂构建提供更加具有趣味性的素材。

作者吴祖祈

机构地区福建省厦门双十中学

出处《高考》 2021年第29期27-28,共2页 College Entrance Examination

关键词高中历史图像史料素材运用读图能力

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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