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关于教育评价改革设计原则的思考
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摘要
现代教育面临的主要问题之一,即学校和教师在应试教育背景下倾向于分数,忽略学生能力,不仅阻碍教育发展,更严重影响人才培养,故而需要改革中学教育评价。目前各个领域最为关注的就是如何快速推进体现学生主体作用的综合评价改革,从本质层面扭转教育功利化倾向,促进学生全面发展的同时为教育改革注入一股清流。对此,本文则从多方面分析中学教育评价改革设计原则,望给予相关工作人员研究提供参考。
作者
徐坡
机构地区
山东省济宁市实验中学
出处
《高考》
2021年第33期55-56,共2页
College Entrance Examination
关键词
中学
教育评价
改革
设计原则
策略
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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