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“回顾—总结—反思”培养自主复习能力——以“元素化合物”复习课为例被引量：1

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摘要复习对于任何一门学科来说都是非常重要的,相对于教师带领学生进行复习,学生自主复习才是学生提升成绩的关键。为了培养学生自主复习能力,也为了提高教师课堂教学的有效性,通过回顾梳理重难点,总结、完善认知结构,反思深化学科思想,形成"回顾—总结—反思"的复习模式,逐步培养学生自主复习能力。

作者曾艳

机构地区福建省莆田市仙游县私立第一中学

出处《高考》 2021年第36期85-87,共3页 College Entrance Examination

关键词高中化学自主复习回顾—总结—反思元素化合物

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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高考

2021年第36期

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