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探讨学科核心素养视角下的高中化学教学策略被引量：5

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摘要普高课程改革方案及学科课程标准的提出,受到了很多教育工作者的重点关注,新课改明确要求:提高学生的综合素质能力,培养学生的学科核心素养。在高中化学实践活动过程中,教师不仅要指导学生熟练掌握化学知识点及方法,而且还要培养学生的学科核心素养。本文探讨了提高高中化学学科核心素养的课堂教学有效性,并且提出了一些合理化教学策略,仅供参考。

作者谢可豪

机构地区广东省陆河县河田中学

出处《高考》 2022年第1期105-107,共3页 College Entrance Examination

关键词学科核心素养高中化学教学策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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