地理区域认知能力的课堂培养探究

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摘要现代教育极为注重学生综合素养的培养,强调在进行课程教学过程中加大对学生各项能力的培养力度,在地理课堂教学中应做好区域认知能力培养工作,培养学生的空间感,以便更好地帮助学生展开地理知识学习。文章将通过从学生应具备区域认知能力以及目前区域认知能力培养现状开展分析,结合人教版教材实例,对中学地理区域认知能力的课堂教学进行阐述,希望能够为学生区域认知能力的培养提供参考。

作者刘雪静

机构地区江苏省南京市第二十七中学

出处《高考》 2022年第6期141-143,共3页 College Entrance Examination

关键词中学地理学科区域认知能力区域位置区域特征

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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