摘要
随着新课程标准的推进与实施,传统的高中数学教学方法与策略面临着严峻的挑战与考验,如何符合新课标的要求,全面优化提升高中数学教学整体质量,备受业内关注。本文先介绍新课标对高中数学教学提出的新要求,再分析当前高中数学教学现状及存在的问题,最后结合相关实践经验,分别从结合教材内容、提高教师自身的专业素质等方面,探讨新课标背景下提升高中数学教学质量的有效路径,希望对今后的高中数学教学改革有一定的帮助。
出处
《高考》
2022年第6期57-59,共3页
College Entrance Examination
