摘要
随着地理课程的不断改革,“有效教学”越来越受到人们的重视。在地理课堂教学中,有效教学主要是在新课程理念下,考虑高中地理学科特点,结合课堂教学实际,借助有效的教学方式,充分利用地理教学设施,完成课堂内容教学,实现学生核心素养培养。但是,近年来在地理教学中,部分教师采取的教学方式并不高效,影响课堂教学质量,使得学生学习负担增加。因此,在新课程理念下进行有效教学是一件迫在眉睫的事情,教师必须采取有效措施以确保教学的有效性。
出处
《高考》
2022年第22期137-139,共3页
College Entrance Examination
