摘要
随着全面深化素质教育改革,高中英语教学以提升学生核心素养为主要目标,借助系统化、综合性课程塑造学生良好的行为、习惯和思想。大观念指导英语单元整体教学实施,能体现教学的整体性、关联性,帮助学生更深层次地把握知识隐性练习,从整体上进行核心知识框架的构建。本文针对当今高中英语单元整体教学中出现的问题进行梳理,并融合大观念创新单元教学,以Unit 4 Amazing art为例,从凝练主题、优化分课时、增设梯度活动、设计探究任务、实施多元评价五方面着手,促进英语单元整体教学增质提效。
出处
《高考》
2022年第29期54-57,共4页
College Entrance Examination
