摘要
教育的根本目的是促进学生德智体美劳的全面发展,最终塑造学生成为“三观”正确的人才,“五育融合”理念顺应了当前教育发展的趋势,受到广大教师的关注。“五育融合”是德育、智育、体育、美育、劳动教育这五种教育,要求教师在学科教学中将这五种教育融合到学科教学中,促进学生知识的拓展以及能力的发展。历史学科是高中学科教学的重要组成部分,“五育融合”为我国学科教学的发展指明了发展的方向,也推动了我国教学工作的发展。在高中历史教学中教师有必要渗透“五育融合”理念,促进学生在历史学习中获得德、智等的发展。因此,本文主要就“五育融合”理念下高中历史教学新发展进行探究,并分析了高中历史教学“五育融合”的现状等内容,希望给广大同仁提供一定的借鉴。
出处
《高考》
2023年第1期152-154,共3页
College Entrance Examination
