摘要
高中地理的核心素养包括四点,即人地协调观、区域认知、综合思维、地理实践力,均是学生需要具备的品格及关键能力。高中地理课程改革过程中,培养和发展学生的地理核心素养至关重要,教师务必重视,并积极探究地理核心素养培养的有效方法。本文以区域认知素养为例,重点从四个方面分析论述培养学生区域认知素养的策略,一是注重初高中课程内容的整合,二是强调区域地理位置的判定,三是引导学生探究区域特征,四是带领学生剖析区域差异与联系。
出处
《高考》
2023年第5期86-89,共4页
College Entrance Examination
