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核心素养视域下的高中化学“支架式”教学设计探究

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摘要随着时代的发展和社会需求的变化,人才培养目标也在不断更新,当今世界对教育的要求是要培养具备核心素养的人才。对于高中化学教育来说,如何将核心素养融入教学中,成为摆在教育者面前的一项重要任务。本文旨在通过探讨基于核心素养的高中化学“支架式”教学设计,探索一种新的教学模式,以适应当前社会对人才的需求。

作者王文岚

机构地区福建省武夷山第一中学

出处《高考》 2023年第19期99-101,共3页 College Entrance Examination

关键词核心素养高中化学 “支架式”教学设计

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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