摘要
核心素养理念对高中音乐教学提出了以美育人的要求,课程改革成为必然趋势。大单元教学作为一种新颖的教学理念,其整体性和逻辑性特点能够推动课程改革的顺利实施。因此,在高中音乐课堂中,教师要采用大单元教学法开展教学,制订教学计划和目标,并结合学生的基本学情组织具有针对性的实践活动,文章针对核心素养理念下的高中音乐大单元教学策略进行探析,旨在增强他们的音乐情感体验以及文化理解,切实提高大单元教学的实效性。
出处
《高考》
2024年第6期171-173,共3页
College Entrance Examination
