摘要
新版化学课程标准指出:要以大概念为核心,确保课程内容的系统化,将核心素养目标落实到位。因此,文章以高中化学为研究对象,首先简述了大概念的内涵,而后明确了开展大概念教学的必要性,最后以苏教版《含硫化合物的性质》一单元为例,从明确单元主题、提炼主题下学科大概念、创设真实学习情境、设计单元目标、规划学习任务群、组织化学学习活动、开展教学评价几个方面进行了分析,期望文章的讨论能够给有关工作者以借鉴。
出处
《高考》
2024年第6期96-98,共3页
College Entrance Examination
