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设计板书不可“喧宾夺主”

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摘要在教材教法培训班里,笔者让学员为小语第九册看图学文教材《桂林山水》一课设计讲读板书提纲。有个学员竟设计了如下这样一个讲读板书内容:显然,如果将这样一个板书设计搬进课堂,那就达不到讲读课文的目的要求。这个板书文字虽然也很"简洁、鲜明"。

作者曹振道

机构地区福建省南平市教师进修学校

出处《甘肃教育》 1982年第9期29-29,共1页

关键词板书设计

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

1982年第9期

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