摘要
考察学术搜索引擎环境下适应性学术信息搜寻行为的影响因素,旨在为优化学术信息搜寻效率和效果提供新思路。首先,从认知转变和学术自我效能视角出发构建研究模型。其次,通过在线问卷搜集有效数据295份。最后,采用结构方程建模方法对假设模型进行验证。研究结果发现,除信息-任务不匹配外,学术自我效能、社会影响、新任务等潜在变量均对适应性学术信息搜寻行为产生积极影响。图2。表5。参考文献28。
This study explores adaptive academic information seeking behavior in the context of academic search engines,aiming to provide a new way of thinking for improving the efficiency and effectiveness of academic information seeking.Firstly,this study developed a research model from the perspective of cognitive switching and academic self-efficacy.Secondly,questionnaire survey was employed and collected 295 valid questionnaires.Finally,the research model was verified by using advanced statistical method(e.g.,structural equation modeling).The results suggest that all variables including academic self-efficacy,social influence,and new task have positive impacts on adaptive academic information seeking behavior except the unfitness between information and task.2 figs.5 tabs.28 refs.
作者
曹芬芳
张晋朝
王娟
刘坤锋
杨海娟
Cao Fenfang;Zhang Jinchao;Wang Juan;Liu Kunfeng;Yang Haijuan
出处
《国家图书馆学刊》
CSSCI
北大核心
2019年第6期82-89,共8页
Journal of The National Library of China
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目“情境偏好视角下社会化信息搜寻行为影响机制研究”(项目编号:17YJC870022)
中国博士后科学基金特别资助项目“社交媒体情境下信息搜寻与信息贡献行为比较研究”(项目编号:2016T90737)
国家自然科学基金项目“认知转变和IT社会结构视角下互联网用户适应性信息行为影响规律及优化研究”(项目编号:71573195)的研究成果之一.
关键词
适应性学术信息搜寻
适应性结构化理论
认知转变
学术自我效能
Adaptive Academic Information Seeking
Adaptive Structuration Theory
Cognitive Switching
Academic Self-Efficacy
