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高中数学概念教学中培养学生核心素养的实践被引量：8

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摘要数学是高中教育的基础课程,涵盖着丰富的知识概念和思维方式,是培养学生核心素养的根本途径。因此,教师要重整教学内容,创建最全面的教学体系,帮助学生理解数学章节概念,深化数学基础能力,为以后的学习奠定坚实的基础。概念教学是重要的内容,教师要把握课堂教学方向,确定核心目标和任务,有效地培养学生的专业能力。

作者刘雪莹

机构地区江苏省江阴高级中学

出处《才智》 2020年第2期81-81,共1页 Ability and Wisdom

基金基于核心素养的高中数学概念课教学研究,课题编号:JC20190205.

关键词高中数学概念教学核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2020年第2期

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