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初中英语阅读教学的反思与探新
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摘要
随着我国对于学生英语发展的不断重视,传统英语教学中的很多问题都得到了反思与改进,我国的应用教学在学生阅读方面的发展一直都是一个缺陷,过于重视笔试英语而忽视学生口语能力的成长,使得多数学生对于英语阅读能力的发展问题严重。英语阅读作为学生口语能力发展的重要方式,需要从词汇、语法、文化情感等全方面理解发展,因此本文就以初中英语阅读教学的发展进行分析。通过对英语阅读教学的问题阐述从而为英语阅读教学的发展提供有效的参考与促进。
作者
谢会艳
机构地区
山东省滨州市滨城区第六中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第31期170-170,共1页
关键词
初中英语
阅读教学
有效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
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