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应用层级互动式教学,实现数学创新教育

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摘要创新教育成为了未来教育发展的方向。要想实现创新教育,课堂教学必须具有自主性、实践性和开放性。但是,高中数学教学缺乏互动、环境沉闷,学生仍然采用死记硬背的方式学习知识,违背了创新教育规律,不利于创新人才的培养。鉴于此,笔者围绕培养创新人才的层级互动式教学模式展开了高中数学教学的探究,具体研究了"何为层级互动式教学模式"、"层级互动式教学模式原则"以及"层级互动式教学模式构建创新教育的途径"等方面的内容。

作者张焕东

机构地区宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区第一中学

出处《当代家庭教育》 2019年第34期29-30,共2页

关键词高中数学层级互动式教学创新教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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当代家庭教育

2019年第34期

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